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Vol. 15. Núm. 1.
Páginas 31-36 (enero 2004)
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Vol. 15. Núm. 1.
Páginas 31-36 (enero 2004)
Análisis de una narrativa desde la teoría de Parse: "La persona en devenir"
Analysis of a narrative using Parse's theory of human becoming
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Sagrario Acebedo Urdialesa, Virtudes Rodero Sáncheza, Carmen Vives Relatsa, Inés Omella Lolob
a Profesora titular de la Escuela de Enfermería de la Universidad Rovira i Virgili. Tarragona.
b Enfermera asistencial. Instituto Pere Mata. Reus. Tarragona. España.
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Fig. 1. Supuestos principales, los temas centrales y las paradojas de la teoría: la persona en devenir.
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En este artículo se presentan, en primer lugar, los aspectos centrales de la teoría de la evolución humana y, a continuación, una narrativa realizada como un ensayo de aprendizaje de la teoría de Parse por parte de profesionales de la práctica asistencial. En un momento posterior, se reelaboró el análisis entre las profesoras y los profesionales, con el fin de profundizar en esta teoría como metodología de cuidados. Se plantea el diálogo que establece la enfermera con la persona entrevistada y, como comentarios, las reflexiones, el análisis de las paradojas y la práctica enfermera.
Palabras clave:
Calidad de vida
Paradoja
Sentido
Ritmo
This article first describes the central features of human evolution theory. Secondly, Parse's theory is presented through a narrative written as an aid to learning for health professionals. We subsequently review the analysis between teachers and professionals to deepen understanding of this theory as a nursing care methodology. The dialogue between the nurse and her interviewee and the reflections, paradoxes and questions of nursing practice raised by this dialogue are discussed.
Keywords:
Quality of life
Paradox
Sense
Rhythm

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