Concepción de la docencia universitaria como base a la formación del profesorado en fisioterapia

Resumen

Cuando hablamos de formación del profesorado de fisioterapia, con frecuencia aparecen referencias a una buena función docente y a alcanzar por medio una formación específica, niveles óptimos de competencia. El siguiente artículo pretende revisar la concepción de la función docente y las características que ha de poseer un profesor competente en el momento actual, para encaminar en este sentido cualquier programa de formación de profesorado de fisioterapia.

Abstract

Refering to the formation of professors in the area of physical therapy appears quite frecuently links to a good lectual work and the achievement of a high level of competence by a specialized education. The following article intends to review the conception of the lecturers function and the caracteristics that nowadays a competent professor needs to have to direct any kind of program related to teaching in physical therapy.