VIOLENCIA DE GÉNERO DURANTE LA PANDEMIA: PERCEPCIONES DE LAS Y LOS ESTUDIANTES DE CIENCIAS DE LA SALUD

Navarro, C. Bravo; Rodríguez, L. Martínez; Cases, S. Solé; Guerrero, C. Campoy; Rubí-Carnacea, F.

doi:10.1016/j.ft.2023.03.050

ISSN: 0211-5638

Fisioterapia, Órgano Oficial de la Asociación Española de Fisioterapeutas, fue fundada en 1969, y es la revista decana de la especialidad en lengua española.
La revista, que publica 6 números al año, promueve la práctica basada en la evidencia en la investigación básica y aplicada. La revista publica trabajos sobre Fisioterapia en su sentido más amplio; es decir, centrados en los ámbitos de la salud, la discapacidad y la terapéutica física. Publica trabajos sobre métodos de tratamiento, pruebas diagnósticas y factores pronósticos, para prevenir, mantener y desarrollar al máximo el movimiento, las habilidades funcionales, y el nivel de salud de las personas y comunidades.
Todos los artículos se someten a un riguroso proceso de revisión por pares doble ciego. La revista, que publica artículos en español o en inglés, cuenta con las siguientes secciones: Editorial, Originales, Revisiones, Estudio de casos y Cartas al Director.

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Introducción: Actualmente la violencia de género (VG) es un problema de salud pública que padecen el 30% de las mujeres, a lo largo de sus vidas. La pandemia del COVID-19 han dificultado en gran medida la implementación de políticas de prevención debido principalmente a las medidas de distanciamiento y aislamiento social. Este hecho que ha provocado un aumento en la incidencia de la VG. Los profesionales de la salud son un agente activo en la promoción de la salud y detección de factores psicosociales, incluyendo la VG.

Objetivo: Evaluar la percepción y creencias que tienen los futuros profesionales en relación a la VG y poder así establecer líneas de actuación en la formación de grado.

Métodos: Se realizó un estudio cualitativo exploratorio con 64 estudiantes de primer curso de los grados de Enfermería, y doble titulación de Fisioterapia y Nutrición. Se realizó un taller de 2 horas con el objetivo de enseñar a detectar indicadores de VG, conocer sus características y las causas. Los datos fueron recogidos con: a) un cuestionario de pregunta abierta que las/los estudiantes contestaron por escrito dentro de las actividades habituales de clase y b) se utilizó la técnica del body-mapping o cartografía corporal como técnica para obtener la comprensión del fenómeno desde la experiencia de uno mismo.

Resultados: Las categorías que emergen del análisis son: Contexto de pandemia, formas de violencia o manifestaciones de esta que emergen, la Invisibilidad y la Lucha.

Conclusiones: La situación de pandemia de COVID-19 y las medidas estrictas de confinamiento han tenido un importante impacto en los discursos y en la percepción, emergiendo la percepción de la intensificación de las diferentes expresiones de violencia, y, por otro lado, interpelando a la individualidad profesional como agente de protección, intervención y atención de las víctimas.

Palabras clave: Violencia doméstica; Pandemias; Estudiantes; Salud Pública.

Keywords:Domestic violence; Pandemics; Students; Public Health.