Información de la revista
Compartir
Descargar PDF
Más opciones de artículo
3
El conocimiento teórico del profesorado sobre participación oral del alumnado que tartamudea: base del asesoramiento logopédico en la escuela (trabajo empírico)
Ana Cristina Martín Crespo
, Luis Andrés Castejón Fernández
Autor para correspondencia
Universidad de Oviedo. Oviedo, Asturias, España