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Estudio inicial para la elaboración de un sistema de categorías para el análisis de las interacciones maestro-alumno con dificultades de lenguaje en el aula
M. Sastre Vidal, F. Carreras Tudurí
Universitat de les Illes Balears
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Información del artículo
ISSN: 02144603
Idioma original: Español
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2023 Marzo 1 1 2
2018 Octubre 2 2 4
2018 Julio 0 1 1
2018 Marzo 0 3 3
2018 Febrero 5 23 28
2018 Enero 1 9 10
2017 Diciembre 5 14 19
2017 Noviembre 1 32 33
2017 Octubre 5 17 22
2017 Septiembre 3 23 26
2017 Agosto 2 41 43
2017 Julio 1 13 14
2017 Junio 4 43 47
2017 Mayo 8 44 52
2017 Abril 7 51 58
2017 Marzo 6 42 48
2017 Febrero 12 36 48
2017 Enero 9 14 23
2016 Diciembre 12 27 39
2016 Noviembre 13 32 45
2016 Octubre 19 43 62
2016 Septiembre 29 26 55
2016 Agosto 8 12 20
2016 Julio 5 3 8
2016 Junio 6 27 33
2016 Mayo 3 45 48
2016 Abril 3 30 33
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2015 Enero 6 3 9
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2014 Noviembre 5 6 11
2014 Octubre 5 6 11
2014 Septiembre 14 3 17
2014 Agosto 9 4 13
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2014 Junio 17 3 20
2014 Mayo 8 4 12
2014 Abril 8 4 12
2014 Marzo 12 8 20
2014 Febrero 9 3 12
2014 Enero 4 2 6
2013 Diciembre 7 3 10
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2013 Septiembre 5 4 9
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2013 Julio 9 1 10
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