9
TFG: Diagnóstico diferencial entre esquizofrenia y trastorno del espectro autista: a propósito de un caso
Alba López Sánchez
, Natalia Jimeno Bulnes
Autor para correspondencia
Universidad de Valladolid, Castilla León, España
Leído
39
Vecesse ha leído el artículo
28
Total PDF
11
Total HTML
Compartir estadísticas
array:22 [ "pii" => "S0214460320300346" "issn" => "02144603" "doi" => "10.1016/j.rlfa.2020.03.010" "estado" => "S300" "fechaPublicacion" => "2020-04-01" "aid" => "221.9" "copyrightAnyo" => "2020" "documento" => "simple-article" "crossmark" => 0 "subdocumento" => "abs" "cita" => "Rev Logop Fon Audiol. 2020;40:90" "abierto" => array:3 [ "ES" => false "ES2" => false "LATM" => false ] "gratuito" => false "lecturas" => array:1 [ "total" => 0 ] "itemSiguiente" => array:17 [ "pii" => "S0214460320300358" "issn" => "02144603" "doi" => "10.1016/j.rlfa.2020.03.011" "estado" => "S300" "fechaPublicacion" => "2020-04-01" "aid" => "221.10" "documento" => "simple-article" "crossmark" => 0 "subdocumento" => "abs" "cita" => "Rev Logop Fon Audiol. 2020;40:90" "abierto" => array:3 [ "ES" => false "ES2" => false "LATM" => false ] "gratuito" => false "lecturas" => array:1 [ "total" => 0 ] "es" => array:9 [ "idiomaDefecto" => true "cabecera" => "<span class="elsevierStyleTextfn">10</span>" "titulo" => "Intervenir en lengua oral y lengua escrita para mejorar las competencias académicas del alumnado de educación secundaria obligatoria (ESO)" "tienePdf" => "es" "tieneTextoCompleto" => "es" "paginas" => array:1 [ 0 => array:1 [ "paginaInicial" => "90" ] ] "contieneTextoCompleto" => array:1 [ "es" => true ] "contienePdf" => array:1 [ "es" => true ] "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "autoresLista" => "Paula Resina Curado, Naymé Salas" "autores" => array:2 [ 0 => array:2 [ "nombre" => "Paula Resina" "apellidos" => "Curado" ] 1 => array:2 [ "nombre" => "Naymé" "apellidos" => "Salas" ] ] ] ] ] "idiomaDefecto" => "es" "EPUB" => "https://multimedia.elsevier.es/PublicationsMultimediaV1/item/epub/S0214460320300358?idApp=UINPBA00004N" "url" => "/02144603/0000004000000002/v1_202005130731/S0214460320300358/v1_202005130731/es/main.assets" ] "itemAnterior" => array:17 [ "pii" => "S0214460320300334" "issn" => "02144603" "doi" => "10.1016/j.rlfa.2020.03.009" "estado" => "S300" "fechaPublicacion" => "2020-04-01" "aid" => "221.8" "documento" => "simple-article" "crossmark" => 0 "subdocumento" => "abs" "cita" => "Rev Logop Fon Audiol. 2020;40:89-90" "abierto" => array:3 [ "ES" => false "ES2" => false "LATM" => false ] "gratuito" => false "lecturas" => array:1 [ "total" => 0 ] "es" => array:9 [ "idiomaDefecto" => true "cabecera" => "<span class="elsevierStyleTextfn">8</span>" "titulo" => "«Estudio comparativo del lenguaje de niños con discapacidad auditiva y normoyentes»" "tienePdf" => "es" "tieneTextoCompleto" => "es" "paginas" => array:1 [ 0 => array:2 [ "paginaInicial" => "89" "paginaFinal" => "90" ] ] "contieneTextoCompleto" => array:1 [ "es" => true ] "contienePdf" => array:1 [ "es" => true ] "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "autoresLista" => "Anabel González Cano, Rosa Belén Santiago Pardo" "autores" => array:2 [ 0 => array:2 [ "nombre" => "Anabel González" "apellidos" => "Cano" ] 1 => array:2 [ "nombre" => "Rosa Belén Santiago" "apellidos" => "Pardo" ] ] ] ] ] "idiomaDefecto" => "es" "EPUB" => "https://multimedia.elsevier.es/PublicationsMultimediaV1/item/epub/S0214460320300334?idApp=UINPBA00004N" "url" => "/02144603/0000004000000002/v1_202005130731/S0214460320300334/v1_202005130731/es/main.assets" ] "es" => array:9 [ "idiomaDefecto" => true "cabecera" => "<span class="elsevierStyleTextfn">9</span>" "titulo" => "TFG: Diagnóstico diferencial entre esquizofrenia y trastorno del espectro autista: a propósito de un caso" "tieneTextoCompleto" => true "paginas" => array:1 [ 0 => array:1 [ "paginaInicial" => "90" ] ] "autores" => array:1 [ 0 => array:4 [ "autoresLista" => "Alba López Sánchez, Natalia Jimeno Bulnes" "autores" => array:2 [ 0 => array:4 [ "nombre" => "Alba López" "apellidos" => "Sánchez" "email" => array:1 [ 0 => "albalopezsa97@gmail.com" ] "referencia" => array:1 [ 0 => array:2 [ "etiqueta" => "<span class="elsevierStyleSup">*</span>" "identificador" => "cor0005" ] ] ] 1 => array:2 [ "nombre" => "Natalia Jimeno" "apellidos" => "Bulnes" ] ] "afiliaciones" => array:1 [ 0 => array:2 [ "entidad" => "Universidad de Valladolid, Castilla León, España" "identificador" => "aff0005" ] ] "correspondencia" => array:1 [ 0 => array:3 [ "identificador" => "cor0005" "etiqueta" => "⁎" "correspondencia" => "Autor para correspondencia." ] ] ] ] "textoCompleto" => "<span class="elsevierStyleSections"><p id="par0005" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleBold">Resumen</span></p><p id="par0010" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleBold">Introducción</span><span class="elsevierStyleMonospace">:</span> Existe aparentemente una clara distinción entre el Trastorno del Espectro Autista (TEA) y la esquizofrenia; sin embargo, al realizar un diagnóstico detallado, observamos ciertas dificultades: confusión sintomatológica o atribución de síntomas positivos característicos de la esquizofrenia al TEA. Este trabajo pretende plantear estas dificultades llevándolas a un caso real intentando llegar a una conclusión diagnóstica.</p><p id="par0015" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleBold">Objetivos:</span> 1. Recopilar toda la información actualmente disponible sobre comorbilidad y/o diagnóstico diferencial entre TEA y esquizofrenia. 2. Discutir la posibilidad de un diagnóstico dual en un caso clínico.</p><p id="par0020" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleBold">Metodología:</span> Se realiza una búsqueda bibliográfica que pretende recopilar la información más destacada en cuanto a lo relacionado con el diagnóstico diferencial y comorbilidad entre TEA y esquizofrenia. Buscadores empleados: Dialnet, PubMed y Google Académico.</p><p id="par0025" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleBold">Resultados:</span> Se han seleccionado 21 artículos. Se recoge la actual dificultad diagnóstica en estas patologías, la importancia del conocimiento en profundidad de los criterios diagnósticos clínicos, incluido el lenguaje y la comunicación, y la necesidad de un diagnóstico preciso para una adecuada intervención.</p><p id="par0030" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleBold">Conclusiones:</span> Se ha publicado un reducido número de casos que traten la comorbilidad y/o diagnóstico diferencial entre TEA y esquizofrenia. Una correcta evaluación clínica es necesaria para un diagnóstico preciso, el diseño de una intervención adecuada e individual y el establecimiento de un pronóstico. El sujeto presenta una comorbilidad de TEA y esquizofrenia, aunque la sintomatología psicótica es más notable que la de TEA. Se necesita una mayor investigación sobre este tema.</p><p id="par0035" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleBold">Palabras clave:</span> Diagnóstico diferencial, Comorbilidad, Trastorno del Espectro Autista, Esquizofrenia, Lenguaje, Sintomatología.</p></span>" "pdfFichero" => "main.pdf" "tienePdf" => true ] "idiomaDefecto" => "es" "url" => "/02144603/0000004000000002/v1_202005130731/S0214460320300346/v1_202005130731/es/main.assets" "Apartado" => array:4 [ "identificador" => "83752" "tipo" => "SECCION" "es" => array:2 [ "titulo" => "Universidad e investigación en logopedia" "idiomaDefecto" => true ] "idiomaDefecto" => "es" ] "PDF" => "https://static.elsevier.es/multimedia/02144603/0000004000000002/v1_202005130731/S0214460320300346/v1_202005130731/es/main.pdf?idApp=UINPBA00004N&text.app=https://www.elsevier.es/" "EPUB" => "https://multimedia.elsevier.es/PublicationsMultimediaV1/item/epub/S0214460320300346?idApp=UINPBA00004N" ]
| año/Mes | Html | Total | |
|---|---|---|---|
| 2024 Febrero | 4 | 3 | 7 |
| 2023 Marzo | 2 | 1 | 3 |
| 2022 Abril | 1 | 0 | 1 |
| 2021 Diciembre | 1 | 2 | 3 |
| 2021 Abril | 0 | 12 | 12 |
| 2020 Octubre | 0 | 4 | 4 |
| 2020 Agosto | 1 | 2 | 3 |
| 2020 Junio | 2 | 4 | 6 |
