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ARTÍCULO ORIGINAL
Percepciones sobre educación interprofesional en estudiantes y docentes de primer año en carreras de Ciencias de la Salud a través de Aprendizaje-Servicio en contexto de COVID-19: un análisis mixto
Perceptions of interprofessional education in first-year Health Sciences students and teachers through Service-Learning in the context of covid-19: a mixed analysis
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