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REVISIÓN
La meditación como estrategia de intervención para disminuir el impacto del burnout en las funciones cognitivas de los estudiantes de Medicina: una revisión exploratoria
Meditation as an intervention strategy to decrease the impact of burnout on the cognitive functions of medical students: a scoping review
María José Olivaresa,b, Ricardo Ramírez-Barrantesa,c,
Autor para correspondencia
ricardo.ramirez@unab.cl

Autor para correspondencia.
a Laboratorio de Neuroeducación y Bienestar, Facultad de Medicina, Universidad Andrés Bello, Viña del Mar, Chile
b Escuela de Medicina, Facultad de Medicina, Universidad Andrés Bello, Viña del Mar, Chile
c Escuela de Tecnología Médica, Facultad de Medicina, Universidad Andrés Bello, Viña del Mar, Chile
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Información del artículo
ISSN: 07168640
Idioma original: Español
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2024 Noviembre 117 1 118

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