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Journal Information
Issue
Vol. 5. Issue 17.Pages 1-64 (January - March 2016)
Editorial
Las preguntas de investigación en educación médica: ¿Recetas de cocina o jazz científico?
Melchor Sánchez-Mendiola
Inv Ed Med. 2016;5:1-2
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Artículos originales
La satisfacción escolar en los estudiantes del primer año de la carrera de Médico Cirujano
María del Carmen Osorio-Alvarez, Leticia Parra Gámez
Inv Ed Med. 2016;5:3-10
Open access
Intervención educativa sobre el nivel de conocimientos en pacientes con diabetes y baja o nula escolaridad
Erika López López, Alicia Arminda Ortiz Gress, Mario Joaquín López Carbajal
Inv Ed Med. 2016;5:11-6
Open access
Burnout y engagement académico en fonoaudiología
Rocío Glaría López, Lorena Carmona San Martín, Cristhian Pérez Villalobos, Paula Parra Ponce
Inv Ed Med. 2016;5:17-23
Open access
Etapas del modelo incremental de calidad: un análisis de las escuelas de medicina en México
Silvia Lizett Olivares-Olivares, Alejandra Garza-Cruz, Jorge Eugenio Valdez-García
Inv Ed Med. 2016;5:24-31
Open access
Facebook en educación médica: punto de vista de usuarios en una residencia de Ginecoobstetricia
Ángel Germán Heredia Caballero
Inv Ed Med. 2016;5:32-9
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Evaluación del tutor en la aplicación de la estrategia de aprendizaje basado en problemas en las asignaturas de Integración Básico Clínica I y II
Sara Morales-López, Armando Muñoz-Comonfort, Teresa I. Fortoul-van der Goes
Inv Ed Med. 2016;5:40-8
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Metodología de investigación en educación médica
La pregunta de investigación en los estudios cualitativos
Alicia Hamui Sutton
Inv Ed Med. 2016;5:49-54
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Artículo de revisión
Reflexiones sobre adivinar en preguntas de opción múltiple y cómo afecta el resultado del examen
Alma Jurado-Núñez, Iwin Leenen
Inv Ed Med. 2016;5:55-63
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