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Journal Information
Issue
Vol. 36. Issue 145.
Pages 3-220 (January 2014)
Editorial
Desarrollo académico y producción científica: la sombra del dictaminador
Alejandro Márquez Jiménez
Perfiles Educativos. 2014;36:3-10
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Población infantil víctima del conflicto armado en Colombia
Ángela Victoria Vera Márquez, Jorge Enrique Palacio Sañudo, Luceli Patiño Garzón
Perfiles Educativos. 2014;36:12-31
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Medidas disciplinarias en los centros educativos: ¿suficientes contra el acoso escolar?
Lara López Hernáez, Antonia Ramírez García
Perfiles Educativos. 2014;36:32-50
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Creencias de docentes acerca del bullying
Ángel Alberto Valdés Cuervo, Etty Haydeé Estévez Nenninger, Agustín Manig Valenzuela
Perfiles Educativos. 2014;36:51-64
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Enfoques de atención a la diversidad, estrategias de aprendizaje y motivación en educación secundaria
María Cristina Núñez del Río, Chantal Biencinto López, Elvira Carpintero Molina, Mercedes García García
Perfiles Educativos. 2014;36:65-80
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Evidencias para la renovación de la enseñanza universitaria de Física
Albert Gras-Martí, Carlos Becerra Labra, Andrés Fernando Reyes-Lega, José Alejandro García-Varela, Manu Forero-Shelton
Perfiles Educativos. 2014;36:81-97
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El programa Ecoescuelas
Francisco Javier Perales-Palacios, Óscar Burgos-Peredo, José Gutiérrez-Pérez
Perfiles Educativos. 2014;36:98-119
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Teorías críticas del Estado y la disputa por la educación superior en la era de la globalización
Imanol Ordorika, Marion Lloyd
Perfiles Educativos. 2014;36:122-39
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La autoridad profesoral en la universidad contemporánea
María Paula Pierella
Perfiles Educativos. 2014;36:140-56
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La música como herramienta para desarrollar la competencia intercultural en el aula
Santiago Pérez-Aldeguer
Perfiles Educativos. 2014;36:175-87
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La evaluación educativa1
Mario Rueda Beltrán, Sylvia Schmelkes, Ángel Díaz-Barriga
Perfiles Educativos. 2014;36:190-204
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Interculturalidad y educación intercultural en México
Beatriz Rodríguez Sánchez, Victorina Becerril Molina
Perfiles Educativos. 2014;36:206-12
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La didáctica es humanista
Eréndira Yadira Cruz Cruz
Perfiles Educativos. 2014;36:213-20
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