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DOI: 10.1016/j.rlfa.2020.02.004

Reflexiones y estrategias de acompañamiento familiar en Atención Temprana

Reflections and strategies of family accompaniment in Early Intervention

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Francisco Alberto García-Sáncheza,d,

Corresponding author

fags@um.es

Autor para correspondencia.

, Claudia Tatiana Escorcia Morab,d, Iván Franco Castellanoc

a Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, Facultad de Educación, Universidad de Murcia, Murcia, España

b Departamento de Educación Inclusiva, Desarrollo Sociocomunitario y Ciencias de la Ocupación, Campus Capacitas, Universidad Católica de Valencia, Valencia, España

c Centro de Atención Temprana de L’Alquería, Universidad Católica de Valencia, Valencia, España

d Grupo de Investigación en Educación, Diversidad y Calidad, Universidad de Murcia, Murcia, España

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