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Original
The Brief-ACRA Scale on Learning Strategies for University Students
Evaluación de estrategias de aprendizaje mediante la escala ACRA abreviada para estudiantes universitarios
Lucía Jiménez
, Alfonso-Javier García, Javier López-Cepero, Francisco-Javier Saavedra
Corresponding author
Facultad de Psicología, Universidad de Sevilla, Sevilla, Spain