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Vol. 45. Núm. S1.
IX Jornadas Nacionales y V Internacionales de Educación en Fisioterapia / IX National and V International Conference on Physiotherapy Education
Páginas S38 (mayo 2023)
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IX Jornadas Nacionales y V Internacionales de Educación en Fisioterapia / IX National and V International Conference on Physiotherapy Education
Páginas S38 (mayo 2023)
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DEFINICIÓN DE “DISCAPACITADO” EN EL DICCIONARIO DE LA RAE: DE LA ENFERMEDAD A LA FUNCIONALIDAD
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J. Torres Unda*, I. Duñabeitia Usategui
UPV/EHU Universidad del País Vasco/EuskalHerrikoUnibertsitatea
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IX Jornadas Nacionales y V Internacionales de Educación en Fisioterapia / IX National and V International Conference on Physiotherapy Education

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Introducción: Tradicionalmente se ha estudiado y abordado la discapacidad desde el modelo biomédico, ligándola directamente a una etiqueta diagnóstica o “enfermedad”. Se considera discapacitado a aquella persona que a consecuencia de una “enfermedad” no puede realizar ciertas actividades relevantes relacionadas con su participación social y laboral. Sin embargo, durante los últimos años, se ha desarrollado un punto de vista holístico relacionando la discapacidad con la capacidad funcional, independientemente de la “enfermedad”.

Contextualización: Es competencia del graduado en fisioterapia valorar el estado funcional del paciente, “identificando y describiendo las alteraciones, limitaciones funcionales y discapacidades reales y potenciales”. Así pues, en el grado en Fisioterapia se abordan conceptos relacionados con la discapacidad, principalmente, en la asignatura de Fundamentos de Fisioterapia.

Diseño y desarrollo: En 2017, un grupo de estudiantes (n=60) de “Fundamentos de Fisioterapia” participó en un proyecto consistente en un análisis reflexivo guiado de las definiciones sobre la discapacidad. La definición de la RAE sobre ”discapacitado“ suscitó controversia por su carácter biomédico. El alumnado realizó un informe proponiendo una enmienda a la definición ”discapacitado“ acorde con una perspectiva holística. En diciembre de 2017 se elevó la propuesta a la RAE. Tras un proceso de estudio lexicográfico y análisis por las 23 academias de la lengua española, en 2021 se aceptó la modificación de ”discapacitado“ acorde a la sugerencia del alumnado participante en el proyecto docente.

Evaluación y conclusiones: La RAE modificó la voz ”discapacitado“ de acuerdo a las sugerencias provistas por el alumnado de ”Fundamentos de Fisioterapia“. El diccionario on-line ha sido actualizado y la publicación en papel de la nueva definición será en 2023. Este proyecto ha modificado el significado de la palabra ”discapacitado“ en el diccionario de la RAE. De esta manera, se divulga una perspectiva holística de la discapacidad centrada en la funcionalidad de la persona.

Palabras clave: Discapacidad; Capacidad; Participación comunitaria.

Keywords:Disability; Ability; Community Participation.

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