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Vol. 35. Núm. 3.
Páginas 119-125 (mayo - junio 2013)
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Vol. 35. Núm. 3.
Páginas 119-125 (mayo - junio 2013)
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Empleo de sistemas de realidad virtual sobre la extremidad superior en niños con parálisis cerebral. Revisión de la literatura
Use of virtual reality systems on the upper limbs in children with cerebral palsy. A literature review
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M.I. Diez-Alegrea,
Autor para correspondencia
isabeldiez@imserso.es

Autor para correspondencia.
, E. Muñoz-Hellínb
a Unidad de Fisioterapia, Centro de Referencia Estatal para la Atención a Personas con Grave Discapacidad y para la Promoción de la Autonomía Personal y Atención a la Dependencia dependiente del Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO), San Andrés del Rabanedo, León, España
b Departamento de Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Rehabilitación y Medicina Física, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Rey Juan Carlos (URJC), Alcorcón, Madrid, España
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Tabla 2. Síntesis de los resultados de los estudios incluidos
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Resumen

El objetivo fue revisar la efectividad del empleo de los sistemas de realidad virtual (RV) en la mejora de la funcionalidad del miembro superior en niños con parálisis cerebral, mediante una revisión de la literatura científica.

Se realizó una búsqueda bibliográfica en las principales bases de datos desde 2005 a 2011. Se evaluó el nivel de evidencia científica y el grado de recomendación mediante la Escala Modificada de Marzo y Viana.

Los resultados sugieren mejoras en la funcionalidad de la extremidad superior, la cinemática de alcance, la calidad de movimiento, la movilidad activa, la motricidad fina, así como en determinadas actividades básicas de la vida diaria.

Sin embargo, las limitaciones metodológicas de los estudios incluidos justifican una lectura cuidadosa de los resultados. Por ello, es fundamental abrir nuevas líneas de investigación comparando el empleo de RV con otros métodos específicos de intervención de fisioterapia neurológica.

Palabras clave:
Realidad virtual
Extremidad superior
Aprendizaje motor
Parálisis cerebral
Abstract

This study has aimed to review the literature on the effectiveness of the use of virtual reality systems (RV) to improve the functionality of the upper limb in children with cerebral palsy.

A search was made of the literature from 2005 to 2011 in the major databases. Level of scientific evidence and the grade of recommendation by the Marzo and Viana Modified Scale were evaluated.

The results suggest that there are improvements in functionality of the upper limb, kinematics of reaching, quality of movement, active mobility, fine motor control and in certain basic activities of daily living.

However, the methodological limitations of the studies included justify a careful reading of these results. Therefore, new research lines must be opened to compare the use of RV with specific methods of intervention of neurological physiotherapy.

Keywords:
Virtual reality
Upper extremity
Motor learning
Cerebral palsy

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