Evidence-based practice: Steps towards a better clinical practice

Abstract

Evidence-based practice (EBP) is a common model for clinical decision-making. The model has its origin in medicine, but today also it relates to speech-language therapy. EBP consists of three (sometimes four) parts: external scientific evidence, client values/perspectives, clinical expertise and in some models context. With this model, clinical decision-making is meant to take place after gathering information or evidence from each of the three parts and taking them into consideration. Based on literature, teaching and clinical experience and available online resources this article aims to describe the background of EBP as well as clinical expertise and client values, but primarily focuses on providing practical advice about searching, finding and appraising the external scientific evidence in order to make this decision-making model in speech-language therapy more accessible for the individual speech-language therapist.

Resumen

La práctica basada en la evidencia (PBE) hace referencia a un modelo común para la toma de decisiones clínicas. El modelo tiene su origen en medicina, pero actualmente también se aplica en logopedia. La PBE se basa en 3 (en ocasiones, 4) fuentes: la evidencia científica externa, las preferencias/valores del usuario, la experiencia clínica del profesional y, en algunos modelos, el contexto. Desde este enfoque, la toma de decisiones clínicas se realiza reuniendo y tomando en consideración la información o evidencia disponible desde cada una de estas fuentes. Fundamentado en la literatura, la experiencia clínica y formativa y los recursos disponibles en línea, este artículo describe los antecedentes de la PBE, así como la experiencia clínica y los valores del usuario, pero se centra principalmente en proporcionar asesoramiento práctico sobre la búsqueda, el acceso y la evaluación de la evidencia científica externa, con el fin de hacer más accesible este modelo de toma de decisiones para el logopeda.