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Original
Conciencia fonológica y resolución de problemas matemáticos en educación infantil
Phonological awareness and mathematical problem solving in preschool
Laura Espinoza Pastén, Rafaela Marco Taverner, Amparo Ygual Fernández
Autor para correspondencia
amparo.ygual@uv.es

Autor para correspondencia.
Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, Facultad de Psicología, Universitat de València, Valencia, España
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Información del artículo
ISSN: 02144603
Idioma original: Español
Datos actualizados diariamente
año/Mes Html Pdf Total
2024 Marzo 1 2 3
2023 Octubre 2 2 4
2023 Septiembre 1 0 1
2023 Marzo 4 2 6
2022 Abril 1 0 1
2022 Febrero 8 5 13
2022 Enero 1 2 3
2021 Septiembre 1 2 3
2021 Marzo 4 0 4
2021 Febrero 1 2 3
2021 Enero 1 2 3
2020 Octubre 0 2 2
2020 Septiembre 3 2 5
2020 Junio 0 2 2
2020 Mayo 1 0 1
2020 Abril 1 0 1
2020 Marzo 0 2 2
2020 Febrero 3 2 5
2019 Noviembre 1 2 3
2019 Octubre 1 2 3
2019 Septiembre 1 0 1
2019 Agosto 2 0 2
2019 Abril 3 2 5
2019 Enero 7 4 11
2018 Diciembre 3 2 5
2018 Octubre 2 4 6
2018 Septiembre 1 2 3
2018 Agosto 1 0 1
2018 Julio 2 0 2
2018 Junio 5 0 5
2018 Mayo 12 1 13
2018 Abril 5 2 7
2018 Enero 0 2 2
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