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El papel predominante de la conciencia morfológica en la eficiencia lectora
Lydia García-Gómez, Mercedes I. Rueda Sánchez
Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, Facultad de Psicología, Universidad de Salamanca
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Información del artículo
ISSN: 02144603
Idioma original: Español
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2024 Diciembre 5 1 6
2024 Noviembre 9 4 13
2024 Octubre 8 5 13
2024 Septiembre 6 7 13
2024 Agosto 9 6 15
2024 Julio 8 8 16
2024 Junio 8 3 11
2024 Mayo 15 9 24
2024 Abril 21 22 43
2024 Marzo 3 9 12

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