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Influencia de la fluidez lectora en la comprensión de textos en estudiantes con necesidades educativas especiales
Fernanda Narváez Fuentes, Sara Martínez Ramírez, Valeska Venegas Mellado
Universidad de Los Lagos, Chile
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Información del artículo
ISSN: 02144603
Idioma original: Español
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2024 Diciembre 56 2 58
2024 Noviembre 68 2 70
2024 Octubre 115 9 124
2024 Septiembre 75 8 83
2024 Agosto 53 2 55
2024 Julio 49 11 60
2024 Junio 44 7 51
2024 Mayo 49 5 54
2024 Abril 15 6 21
2024 Marzo 6 11 17

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