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Original
La relación del Test de Inteligencia Emocional de la Fundación Botín (TIEFBA) con el ajuste personal y escolar de adolescentes españoles
The Relationship of Botín Foundation's Emotional Intelligence Test (TIEFBA) With Personal and Scholar Adjustment of Spanish Adolescents
Pablo Fernández-Berrocala,
Autor para correspondencia
berrocal@uma.es

Autor para correspondencia.
, Desireé Ruiz-Arandab, José M. Salgueroa, Raquel Palomerac, Natalio Extremeraa
a Universidad de Málaga, Málaga, España
b Universidad Loyola Andalucía, Sevilla, España
c Universidad de Cantabria, Santander, España
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Información del artículo
ISSN: 11361034
Idioma original: Español
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2023 Marzo 16 3 19
2021 Septiembre 1 0 1
2021 Febrero 2 0 2
2019 Abril 0 2 2
2019 Febrero 2 2 4
2018 Junio 2 1 3
2018 Febrero 0 1 1
2017 Diciembre 5 0 5
2017 Octubre 2 3 5
2017 Septiembre 4 6 10
2017 Agosto 2 5 7

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