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Original
Evaluación de la calidad de programas de educación patrimonial: construcción y calibración de la escala Q-Edutage
Assessing the Quality of Heritage Education Programs: Construction and Calibration of the Q-Edutage Scale
Olaia Fontal Merillasa, Silvia García Ceballosa, Benito Ariasb, Víctor B. Ariasc,d,
Autor para correspondencia
vbarias@usal.es

Autor para correspondencia.
a Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal, Facultad de Educación y Trabajo Social, Universidad de Valladolid, Valladolid, España
b Departamento de Psicología, Facultad de Educación y Trabajo Social, Universidad de Valladolid, Valladolid, España
c Departamento de Evaluación, Personalidad y Tratamiento Psicológico, Facultad de Psicología, Universidad de Salamanca, Salamanca, España
d Instituto Universitario de Integración en la Comunidad (INICO), Facultad de Psicología, Universidad de Salamanca, Salamanca, España
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Información del artículo
ISSN: 11361034
Idioma original: Español
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2023 Marzo 2 1 3
2020 Enero 1 0 1
2019 Junio 1 2 3
2019 Marzo 3 2 5
2019 Febrero 1 0 1

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