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Original
Propuesta de intervención mediante un robot de suelo con mandos de direccionalidad programada: análisis observacional del desarrollo del pensamiento computacional en educación infantil
Education intervention using a ground robot with programmed directional controls: Observational analysis of the development of computational thinking in early childhood education
Marta Terrobaa, Juan Miguel Riberaa, Daniel Lapresaa,
Autor para correspondencia
daniel.lapresa@unirioja.es

Autor para correspondencia.
, M. Teresa Anguerab
a Universidad de la Rioja, España
b Universidad de Barcelona, España
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Información del artículo
ISSN: 11361034
Idioma original: Español
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2022 Enero 5 0 5

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