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Original
Determinantes escolares y de los estudiantes en el rendimiento lector: un análisis multinivel con estudiantes portugueses
School and student determinants of reading performance: A multilevel analysis with Portuguese students
João Lopesa,
Autor para correspondencia
joaols@psi.uminho.pt

Autor para correspondencia.
, Célia Oliveirab, Patrícia Costac
a Universidad de Minho
b Universidad Lusófona de Oporto, HEI-Lab (Digital Human-Environment Interaction Lab)
c European Commission, Joint Research Centre, Human Capital and Employment Unit
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Información del artículo
ISSN: 11361034
Idioma original: Español
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2023 Abril 1 0 1
2023 Marzo 1 3 4
2022 Diciembre 1 0 1
2022 Septiembre 1 0 1
2022 Junio 1 0 1
2022 Mayo 5 4 9

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