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Journal Information
Issue
Vol. 21. Issue 3.Pages 190-264 (July 2010)
Editorial
Indagación. Las habilidades para desarrollarla y promover el aprendizaje. Parte II. El cuestionario y su aplicación
Juana Silvia Espinosa-Bueno, Andoni Garritz, Diana Verónica Labastida-Piña, Kira Padilla
Educación Química. 2010;21:190-7
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Doble vía
¿Conceptos fundamentales o fundamentos para vivir mejor?
Ana Martínez Vázquez, Blanca Bonilla Heredia, Olivia Rodríguez Zavala, Adriana López Fernández
Educación Química. 2010;21:198-201
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Didáctica de la química
Utilização de bomba de aquário em titulações espectrofotométricas. Um experimento didático no estudo da estabilidade de complexos
Silvia Keli de Barros Alcanfor, Luiz Fabrício Zara, Luciano de Almeida Pinheiro, Janaína Moreira de Faria, Jonatas Gomes da Silva
Educación Química. 2010;21:202-6
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Algunas consideraciones clave, pero generalmente olvidadas, para lograr la comprensión del concepto de cantidad de sustancia
Amparo Vilches, Daniel Gil Pérez
Educación Química. 2010;21:207-11
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Fuerzas intermoleculares y su relación con propiedades físicas: búsqueda de obstáculos que dificultan su aprendizaje significativo
Noemí Torres, Leonor Landau, Erwin Baumgartner, Haydee Monteserin
Educación Química. 2010;21:212-8
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O software Windows Movie Maker no ensino de química: relato de experiência
Ana Paula Sá Menezes, Ana Frazão Teixeira, Josefina Barrera Kalhil
Educación Química. 2010;21:219-23
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Cómo se experimenta
Propiedades adsortivas de un carbón activado y determinación de la ecuación de Langmuir empleando materiales de bajo costo
Jose G. Carriazo, Martha J. Saavedra, Manuel F. Molina
Educación Química. 2010;21:224-9
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Profesores al día [termodinámica]
Darwin y el desarrollo de otra ley de la termodinámica
León P. Martínez-Castilla, Mayo Martínez-Kahn
Educación Química. 2010;21:230-7
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Para quitarle el polvo
Daniel Berthelot. Part II. Contribution to electrolytic solutions
Jaime Wisniak
Educación Química. 2010;21:238-45
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Formación de profesores
O Perfil da Carreira dos Docentes de Química da Rede de Ensino Pública do Estado de Goiás, Brasil: Uma Análise Multivariada
Deangelis Damasceno, Mariana da S. Godinho, Marlon H.F.B. Soares, Anselmo E. de Oliveira
Educación Química. 2010;21:246-53
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Investigación como enseñanza
Situaciones problemáticas de Química diseñadas como pequeñas investigaciones en la escuela secundaria desde un encuadre heurístico a partir de una situación fortuita que involucra reacciones ácido-base
Alicia E. Seferian
Educación Química. 2010;21:254-9
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Evaluación educativa
Competencias en Ingeniería Química
Carlos Galdeano-Bienzobas, Antonio Valiente-Barderas
Educación Química. 2010;21:260-4
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