metricas
covid
Buscar en
Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología
Toda la web
Inicio Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología Impacto de la hipoacusia unilateral en el desarrollo del lenguaje
Journal Information
Vol. 41. Issue 2.
Pages 93-104 (April - June 2021)
Share
Share
Download PDF
More article options
Visits
284
Vol. 41. Issue 2.
Pages 93-104 (April - June 2021)
ORIGINAL
Impacto de la hipoacusia unilateral en el desarrollo del lenguaje
Impact of unilateral hearing loss on language development
Visits
284
Rosa Belén Santiago-Pardoa,
Corresponding author
rosabelen.santiago@uva.es

Autor para correspondencia.
, Ángel Luis Sánchez-Rossoa, Sara Peribáñez-Giraldoa, José Ignacio Benito-Orejasb
a Universidad de Valladolid, Valladolid, España
b Otorrinolaringología, Hospital Clínico Universitario, Valladolid, España
This item has received
Article information
Abstract
Full Text
Bibliography
Download PDF
Statistics
Figures (4)
Show moreShow less
Tables (4)
Tabla 1. Características generales y auditivas de los pacientes seleccionados
Tabla 2. Resultados comparativos de las pruebas del lenguaje entre los niños con HU profunda (n = 6) y el resto (n = 9)
Tabla 3. Resultados comparativos de las pruebas del lenguaje entre los niños con HU neurosensorial (n = 10) y los niños con HU de transmisión (n = 5)
Tabla 4. Cuestionario a los padres respecto a las características auditivo-verbales y académicas de sus hijos
Show moreShow less
Resumen
Antecedentes y objetivo

Aunque aparentemente la hipoacusia unilateral (HU) pase desapercibida, desde hace 40 años sabemos que su presencia puede ocasionar problemas académicos y comportamentales. Dada la escasez de trabajos publicados y la variabilidad de resultados, nos proponemos conocer su impacto realizando un estudio formal del lenguaje en niños con HU, analizando los posibles factores predisponentes y complementando los resultados con la opinión de sus padres.

Material y métodos

Seleccionamos 16 niños de 3 a 15 años, diagnosticados precozmente de HU prelocutiva, de tipo y grado variables, aplicándoles las pruebas de lenguaje: «EMLE», «EDAF», «PLON-R/BLOC-SR» y «Evaluación fonológica del habla infantil de Laura Bosch». Así mismo, obtuvimos la opinión de los padres sobre las repercusiones observadas en el desarrollo lingüístico de sus hijos con HU, a través de un cuestionario específico.

Resultados

Con independencia del oído afecto y del grado y tipo de pérdida auditiva, el desarrollo global del lenguaje muestra un rango normal, mejorando con la edad y en posible dependencia con el nivel socioeducativo de la familia. Las alteraciones se producen en morfosintaxis. En la HU profunda, las puntuaciones en fonología y en lecto-escritura son inferiores al resto. Las respuestas al cuestionario parental indican una mayor necesidad de apoyos educativos y logopédicos y la presencia de cambios en el comportamiento escolar.

Conclusiones

Solo hemos detectado algunas alteraciones en el lenguaje de estos niños con HU, comprobando la escasa importancia que dan los padres a esta deficiencia. Aunque los resultados no nos permiten determinar el impacto que la HU tendrá en el desarrollo evolutivo de un niño en concreto, consideramos fundamental para su prevención, ofrecer información sobre las posibles consecuencias y procurar detectar precozmente cualquier alteración a través de un seguimiento cercano, logopédico y auditivo.

Palabras clave:
Hipoacusia unilateral
Hipoacusia leve a profunda
Retraso del lenguaje
Pruebas del lenguaje
Niños
Familia
Abstract
Background and objective

Even if apparently unilateral hearing loss (UHL) goes unnoticed, it has been known for 40 years that its presence leads to academic and behavioural problems. Due to the shortage of published studies and the variability of the results, our purpose is to evaluate the impact of this condition by making a formal study of language in children with UHL, analysing predisposing factors and including the parents’ point of view.

Methods

A group of 16 children between 3 to 15 years old were selected; all had an early diagnosis of prelingual UHL, with a variability in grade and type. Several language tests have been applied: “EMLE”, “EDAF”, “PLON-R/BLOC-SR” and “Evaluación Fonológica del habla infantil” (Laura Bosch). In addition, we obtained the parents’ opinion about the impact on their children's language development with UHL, through an ad hoc questionnaire.

Results

Regardless of the impaired ear, the grade and type of UHL, the global development of language showed a normal range, which improved with age and possibly depends on the socio-educational level of the family. The main alterations were found in morphosyntax. In profound UHL, the outcome in the phonological registry and in reading and writing are lower than in the other categories. According to the parental questionnaire responses, more educational and speech language support is required and some behavioural changes were also detected, mostly at school.

Conclusions

Only a few language alterations were detected; we realize that parents do not attach much importance to this deficit. Although the impact of UHL on the development of a specific child cannot be determined, for prevention information is essential on possible consequences, as well as early detection of any variation through close monitoring, speech and hearing therapy.

Keywords:
Unilateral hearing loss
Mild to profound hearing impairment
Language delay
Language test
Children
Family

Article

These are the options to access the full texts of the publication Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología
Subscriber
Subscriber

If you already have your login data, please click here .

If you have forgotten your password you can you can recover it by clicking here and selecting the option “I have forgotten my password”
Subscribe
Subscribe to

Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología

Purchase
Purchase article

Purchasing article the PDF version will be downloaded

Price 19.34 €

Purchase now
Contact
Phone for subscriptions and reporting of errors
From Monday to Friday from 9 a.m. to 6 p.m. (GMT + 1) except for the months of July and August which will be from 9 a.m. to 3 p.m.
Calls from Spain
932 415 960
Calls from outside Spain
+34 932 415 960
E-mail
Article options
es en pt

¿Es usted profesional sanitario apto para prescribir o dispensar medicamentos?

Are you a health professional able to prescribe or dispense drugs?

Você é um profissional de saúde habilitado a prescrever ou dispensar medicamentos