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DOI: 10.1016/S0214-4603(04)75772-1
Habilidades de conciencia fonémica en niños alfabetizados y en niños no alfabetizados: un estudio comparativo
Phonemic awareness abilities in literate children and in non literate children: a comparative study
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L.B. Rocha de Souza
Corresponding author
hls@digizap.com.br

Correspondencia: Dra. Lourdes Bernadete Rocha de Souza Rua Ana Djanira, 1980-Candelária Natal- RN–Brasil CEP: 59065-040
Fonoaudióloga Directora del Curso de Fonoaudiología de la Universidad Potiguar. Natal. RN. Brasil
J. Brandão Neto1
1 Coordinador del programa de posgraduación en Ciencias de la Salud. Natal. RN. Brasil
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