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Journal Information
Issue
Vol. 36. Issue 4.Pages 151-194 (October - December 2016)
Editorial
Original
Interest-based everyday child language learning
Carl J. Dunst, Melinda Raab, Deborah W. Hamby
Rev Logop Fon Audiol. 2016;36:153-61
Revisiones
It takes two: The role of family-centered practices in communication intervention
Marilyn Espe-Sherwindt, Ana Maria Serrano
Rev Logop Fon Audiol. 2016;36:162-9
Perspectiva de las prácticas de atención temprana centradas en la familia desde la logopedia
Claudia Tatiana Escorcia Mora, Francisco Alberto García Sánchez, Noelia Orcajada Sánchez, María Cristina Sánchez López
Rev Logop Fon Audiol. 2016;36:170-7
The Routines-Based Model for supporting speech and language
R.A. McWilliam
Rev Logop Fon Audiol. 2016;36:178-84
Atención temprana y prácticas centradas en la familia: a propósito de un caso
Margarita Cañadas Pérez, Claudia Tatiana Escorcia Mora, Gabriel Martínez Rico, Mónica Alonso Martín, Virginia Ayuso Blázquez, Miriam Domenech Varea, Iván Franco Castellano, Elisa Moltó Soler, ... Clara Sanchís Martínez
Rev Logop Fon Audiol. 2016;36:185-94
Publish in
Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología
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