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32 CONGRESO NACIONAL DE LA SERAM Formación - II
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Congreso

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Congreso
32 CONGRESO NACIONAL DE LA SERAM
Oviedo, 22 - 25 mayo 2014
Listado de sesiones

 

Cartas de presentación

  • Carta de la Presidente de la SERAM
  • Carta de la Presidente del Comité Científico
  • Carta del Presidente del Comité Organizador Local

Comités del 32 Congreso de la SERAM

  • Comité de honor
  • Comité organizador del 32 Congreso de la SERAM
  • Comité organizador local
  • Comité científico del 32 Congreso de la SERAM
  • Subcomités científicos del 32 Congreso de la SERAM
  • SERAM - ARPA Junta directiva SERAM
  • Junta directiva de la Asociación de Radiólogos del Principado de Asturias
  • Comisión científica de la SERAM

Medallas de Oro de la SERAM

  • Dr. D. José Ignacio Bilbao Jaureguízar
  • Dr. D. Luis Martí-Bonmatí
  • Dra. Dña. Isabel González Álvarez

Miembros de honor

  • Prof. Richard L. Baron
  • Prof. Maximilian F. Reiser
  • Dra. Gloria Soto

Sistema de acreditación

Información general del congreso

  • Fechas del congreso
  • Sede del congreso
  • Página web del congreso
  • Secretaría Científica y Técnica
  • Inscripción
  • Horario del congreso
  • Secretaría Técnica y entrega de documentación
  • Normas para ponentes
  • Normas para trabajos libres
  • Entrega del material audiovisual
  • Publicaciones del congreso
  • Premios del congreso
  • Cafés de trabajo
  • Reservas de hoteles
  • Medios de transporte

Programa científico

 

32 CONGRESO NACIONAL DE LA SERAM
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Comunicación
. Formación - II
Texto completo

0 - Los recortes económicos y el ánimo durante la residencia

M.A. Méndez alonso y C. González Hernando

Hospital Universitario de Móstoles, Madrid, España.

Objetivos docentes: El bien más valioso del sistema sanitario es el capital humano, y la vida de estas personas las dirigen sus motivaciones y la relación entre sacrificio y recompensa. ¿Cuáles son las motivaciones del residente para apostar por la especialidad de Radiología? ¿Cómo podemos evitar que el contexto socioeconómico afecte a nuestros residentes? ¿Y qué hacer para animarles durante la residencia en estos momentos? Expondremos los resultados de una encuesta realizada a tal fin entre FEAs y residentes pertenecientes a SERAM e intentaremos responder a estas y otras preguntas con especial hincapié en la formación en investigación y habilidades no interpretativas, mostrando aquellas iniciativas que se están desarrollando por parte de diferentes sociedades científicas (SERAM, ECR...) como fuente fundamental para el futuro de la especialidad.

Discusión: Invertimos más de una década para formar a un médico especialista en Radiodiagnóstico. En 2012 más de un cuarto de los opositores MIR tenían 30 o más años, un 18% ya habían obtenido previamente una plaza de formación y un 27% eran extranjeros. ¿Cuáles son las motivaciones de este nuevo perfil de residente para apostar por la especialidad de Radiología? ¿Qué hacer para estimular a los residentes durante la residencia en estos momentos?

Referencias bibliográficas

European Society of Radiology (ESR). Education in research: results of a survey commissioned by the research committee of the European Society of Radiology. Insights Imaging. 2012;3:535–42.

Grupo Eco Salud ULPGC y Dirección General de Ordenación Profesional. Informe descriptivo sobre la encuesta a MIR R1 de Mayo 2012. Madrid. Ministerio de Sanidad, Servicios sociales e Igualdad; 2012.

González López-Valcárcel B, Barber Pérez P, Suárez Vega R. Oferta y necesidad de especialistas médicos especialistas en España (2010-2025). Madrid. Ministerio de Sanidad y Consumo; 2010.

The European Observatory on Health Systems and Policies. Health Professional Mobility and Health Systems: Evidence from 17 European countries; 2011.

Ramos Rodríguez JR. ¿Crisis también en la Radiología? Radiología. 2009;51:520–2.

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