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Vol. 19. Núm. 3.
Páginas 150-155 (enero 1998)
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Páginas 150-155 (enero 1998)
Prueba diagnóstica para evaluar el nivel de adquisición de lenguaje en el ámbito morfológico en alumnos sordos
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A. Agustí Ball-Llosera, R.M. Cañellas Majoral*, E. Garreta Sierra, A. Hernández Sánchez, A. Hernández de la Peña, M. Navarro Capella, M.L. Vila Boncompte
Logopedas de los Centros de Recursos Educativos para deficientes Auditivos (CREDA) de Barcelona, Comarcas I, Girona y Vallès Occidental. Asesor: Justo Arnal Agustín. Profesor titular de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona. Dibujos: Carolina Tamayo.
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Resumen

En el presente artículo se exponen los objetivos que persigue la prueba diagnóstica para evaluar el nivel de adquisición de lenguaje en el ámbito morfológico en alumnos sordos.

Seguidamente se describe la prueba y se incluyen ejemplos de ítems para cada apartado de contenidos que interesa evaluar.

Palabras clave:
Prueba diagnóstica
Lenguaje
Alumnos sordos
Summary

In the present article the purposes of the diagnostic trial are explained in order to evaluate the level of language adquisition in the morphological area of deaf students.

Furthermore, the trial is described and some examples of subjects are included for each section of the contents which the evaluation is aimed to.

Key words:
Diagnostic trial
Language
Deaf children

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