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Original
Retrasos lingüísticos y cognitivos en niños prematuros extremos a los 2 años: ¿retrasos generales o específicos?
Linguistic and cognitive delays in very preterm infants at 2 years: general or specific delays?
Alessandra Sansavini
, Annalisa Guarini, Silvia Savini
Autor para correspondencia
Departamento de Psicología, Universidad de Bolonia, Bolonia, Italia