La toma de decisiones durante las prácticas clínicas: análisis desde la neuroeducación Janet Altamirano-Droguett; Jessica Goset-Poblete; Natalia Campillay-Arancibia; Melanie Castro-Escobar; Alexandra Letelier-Zárate; Bárbara Robledo-González;

Explorando la alfabetización en feedback en la formación de profesionales de la salud: un estudio cualitativo Javiera Fuentes-Cimma; Francisca Rammsy; Alanis Molina-Obreque; Valentina Murga-Alfaro; Catalina Neira-Silva; Daniela Olivares-Maturana; Ignacio Villagrán;

Desarrollo de una declaración de uso de inteligencia artificial con una perspectiva de integridad académica en educacióN MéDica y Ciencias De la Salud Daniela Avello-Sáez; Nayadet Lucero-González; Ignacio Villagrán;