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Original
Mejorando la predicción y comprensión del éxito académico: el rol de las facetas de personalidad y el compromiso académic
Improving the prediction and understanding of academic success: The rol of personality facets and academic engagement
Cristina Serrano
Autor para correspondencia
sescris@alumni.uv.es

Autor para correspondencia.
, Sergio Murgui, Yolanda Andreu
Universidad de Valencia, España
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Información del artículo
ISSN: 11361034
Idioma original: Español
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2023 Abril 4 0 4
2022 Julio 1 2 3
2022 Junio 1 0 1
2022 Mayo 1 2 3

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