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Vol. 27. Núm. 2.
Páginas 149-157 (julio - diciembre 2022)
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Páginas 149-157 (julio - diciembre 2022)
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La predicción de la credibilidad docente sobre la motivación de los estudiantes: el compromiso y la satisfacción académica como variables mediadoras
The prediction of teacher credibility on student motivation: Academic engagement and satisfaction as mediating variables
Facundo Froment, Manuel de-Besa Gutiérrez
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