Original
Educación sanitaria ante las falsas creencias, mitos y errores en torno a los incidentes acuáticos. Una revisión conceptual basada en evidencias
Health education in the face of false beliefs, myths and misconceptions surrounding aquatic incidents. An evidence-based conceptual review
Roberto Barcala-Furelosa,
, Ismael Sanz-Arribasb, Patricia Sánchez-Lloriaa,c, Verónica Izquierdod,e, Santiago Martínez-Isasid,e,f, Silvia Aranda-Garcíag, Antonio Rodríguez-Núñezd,e,f,h, Ignacio Muñoz-Barúsi,j
Autor para correspondencia
a Grupo de Investigación REMOSS (Rendimiento y Motricidad para el Salvamento y el Socorrismo), Facultad de Educación y Ciencias del Deporte, Universidad de Vigo, Pontevedra, España
b Departamento de Educación Física, Deporte y Motricidad Humana, Facultad de Formación para el Profesorado y Educación, Universidad Autónoma de Madrid, Madrid, España
c Servicio Médico de Emergencias, Fundación Pública Urxencias Sanitarias-061, Pontevedra, España
d Grupo de Investigación en Simulación, Soporte Vital y Cuidados Intensivos, Instituto de Investigación Sanitaria Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, España
e Red de Investigación Cooperativa Orientada a Resultados en Salud, Instituto de Salud Carlos III, Madrid, España
f Grupo de Investigación CLINURSID (Enfermería clínica, urgencias, simulación e innovación docente), Escuela de Enfermería, Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, España
g Grupo de Investigación en Actividad Física, Alimentación y Salud, Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya, Universitat de Barcelona, Barcelona, España
h Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos, Departamento de Pediatría, Hospital Clínico Universitario, Santiago de Compostela, España
i Departamento de Ciencias Forenses, Patología, Ginecología y Obstetricia, Pediatría, Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, España
j Instituto de Ciencias Forenses, Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, España
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