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Conocer la condición de salud, saber cómo aprende, trabajar interdisciplinariamente: elementos para hacer educación en salud en adultos mayores. Estudio cualitativo con profesionales en salud
Knowing the health condition, knowing how they learn, and working interdisciplinary: Elements for conducting health education in older adults. A qualitative study with health professionals
Diana Angarita-Rodrígueza,
Autor para correspondencia
dianaar@unisabana.edu.co

Autor para correspondencia.
, María Claudia Uribea, Margareth Alfonso-Moraa, Lina Trigos-Carrillob, Natalia Canchon-Belloa, Diana Cárdenasa, Maria Giné-Garrigac
a Universidad de la Sabana, Facultad de Enfermería y Rehabilitación, Departamento de movimiento corporal humano, Chía, Colombia
b Universidad del Norte, Departamento de Español, Barranquilla, Colombia
c Blanquerna Universitat Ramon Llull, Facultat de Ciencies de la Salut, Barcelona, España
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Información del artículo
ISSN: 15751813
Idioma original: Español
Datos actualizados diariamente
año/Mes Html Pdf Total
2024 Noviembre 38 12 50
2024 Octubre 89 28 117
2024 Septiembre 107 40 147
2024 Agosto 105 28 133
2024 Julio 94 23 117
2024 Junio 119 23 142
2024 Mayo 70 18 88
2024 Abril 60 18 78
2024 Marzo 60 15 75
2024 Febrero 54 5 59
2024 Enero 104 20 124
2023 Diciembre 105 41 146
2023 Noviembre 74 42 116
2023 Octubre 61 36 97
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