ANÁLISIS DEL CLAUSTRO DOCENTE ADSCRITO AL GRADO DE FISIOTERAPIA EN UNA UNIVERSIDAD PRIVADA

Royo, M.P. López; Díaz, R.M. Galán; López, J.L. Poveda; Pérez, J.A. Sáez

doi:10.1016/j.ft.2023.03.038

ISSN: 0211-5638

Fisioterapia, Órgano Oficial de la Asociación Española de Fisioterapeutas, fue fundada en 1969, y es la revista decana de la especialidad en lengua española.
La revista, que publica 6 números al año, promueve la práctica basada en la evidencia en la investigación básica y aplicada. La revista publica trabajos sobre Fisioterapia en su sentido más amplio; es decir, centrados en los ámbitos de la salud, la discapacidad y la terapéutica física. Publica trabajos sobre métodos de tratamiento, pruebas diagnósticas y factores pronósticos, para prevenir, mantener y desarrollar al máximo el movimiento, las habilidades funcionales, y el nivel de salud de las personas y comunidades.
Todos los artículos se someten a un riguroso proceso de revisión por pares doble ciego. La revista, que publica artículos en español o en inglés, cuenta con las siguientes secciones: Editorial, Originales, Revisiones, Estudio de casos y Cartas al Director.

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Introducción: En el borrador de la futura Ley Orgánica del Sistema Universitario se describe el Anteproyecto de Ley del Personal universitario docente e investigador de las universidades españolas, en el que se establecen una serie de requisitos necesarios a cumplir por parte de las entidades universitarias. En la actualidad, el número de fisioterapeutas doctores sigue siendo muy bajo, por lo que encontrar un perfil para ejercer docencia e investigación en el grado de fisioterapia resulta una tarea complicada en las universidades privadas.

Objetivo: Conocer el estado actual del claustro docente de la Universidad San Jorge de dicha titulación para afrontar el cambio ante el que nos encontramos.

Métodos: Se realiza un estudio observacional con un análisis cuantitativo del número de docentes por categorías profesionales (diplomados/licenciados, doctorandos, doctores no acreditados y doctores acreditados) así como el tipo de contrato que tiene en la actualidad y el número de ECTS que imparten en los últimos 6 años en el grado de Fisioterapia en la Universidad San Jorge.

Resultados: En estos momentos el claustro está formado por 80 docentes. Se observa un aumento progresivo del número de docentes doctores año tras año, siendo un 12,2% mayor en este último curso respecto al 2015-16, impartiendo un total del 28,5% de los ECTS totales de la titulación. Desde 2015-16 el número de doctores acreditados ha aumentado en un 11,2%, impartiendo un total del 17,1% de los ECTS. Por otra parte, un total de un 41,51% de los docentes adscritos al grado tiene jornada completa.

Conclusiones: El grado de fisioterapia de la Universidad San Jorge se encuentra en continúo cambio mejorando y progresando constantemente para alcanzar los números que se proponen en el borrador tanto en lo que respecta al número de doctores y su carga, así como el número de personal contratado con jornada completa.

Palabras clave: Fisioterapia; Universidades; Educación.

Keywords:Physical Therapy Specialty; Universities; Education.