TENDENCIA EMPÁTICA EN LOS ALUMNOS DE FISIOTERAPIA: HABILIDAD INTERPERSONAL EN EL PROCESO DE HUMANIZACIÓN ASISTENCIAL

Jiménez, E. Sánchez; Santana, M.J. Navarro; Galve, T. Martín; Sánchez, Sonia Gómez; Saornil, J. Velázquez; Milá, Z. Sánchez; Sánchez, M.R. Ferreira; Sánchez, E. Méndez; Jiménez, A. Martín

doi:10.1016/j.ft.2023.03.048

ISSN: 0211-5638

Fisioterapia, Órgano Oficial de la Asociación Española de Fisioterapeutas, fue fundada en 1969, y es la revista decana de la especialidad en lengua española.
La revista, que publica 6 números al año, promueve la práctica basada en la evidencia en la investigación básica y aplicada. La revista publica trabajos sobre Fisioterapia en su sentido más amplio; es decir, centrados en los ámbitos de la salud, la discapacidad y la terapéutica física. Publica trabajos sobre métodos de tratamiento, pruebas diagnósticas y factores pronósticos, para prevenir, mantener y desarrollar al máximo el movimiento, las habilidades funcionales, y el nivel de salud de las personas y comunidades.
Todos los artículos se someten a un riguroso proceso de revisión por pares doble ciego. La revista, que publica artículos en español o en inglés, cuenta con las siguientes secciones: Editorial, Originales, Revisiones, Estudio de casos y Cartas al Director.

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Introducción: Humanizar la salud, constituye un compromiso ético de considerar a la persona en su globalidad. Promover la dignidad intrínseca de todo ser humano constituye el fundamento último de toda acción humanizadora. La fisioterapia es una profesión sanitaria, donde se debe establecer una adecuada relación terapéutica con el paciente. Una habilidad a adquirir y desarrollar como competencia por parte del estudiante es la empatía, que puede definirse como la intención de comprender los sentimientos y emociones, intentando experimentar de forma objetiva y racional lo que siente otro individuo.

Objetivo: Valorar el nivel de empatía y sus componentes, analizar si el factor género y la religión condicionan el nivel de empatía que poseen los alumnos en fisioterapia. Diseñar estrategias de formación y diferentes actividades docentes a nivel de habilidades interpersonales en el proceso de humanización asistencial.

Métodos: Estudio cuantitativo, de carácter descriptivo y transversal, realizado durante el curso académico 2019/20 en los alumnos del grado en fisioterapia de la Universidad Católica de Ávila (UCAV) que cursan estancias clínicas. Se utilizó la escala de empatía de Jefferson.

Resultados: Muestra total de 96 alumnos, 61,5% son mujeres y 38,55% son hombres con un 61,5% de católicos. El nivel de empatía es de media de 116/140 puntos. No existen diferencias significativas en relación al curso académico, pero sí a favor del sexo femenino y la religión católica.

Conclusiones: Los alumnos del grado en fisioterapia UCAV presentan un alto nivel de empatía. Ser mujer y católico aumenta el nivel de empatía.

Palabras clave: Empatía; Fisioterapia; Humanización de la atención.

Keywords:Empathy; Physical Therapy Specialty; Humanization of Assistance.