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Lo más leído

11988
Imagen social e identidad profesional de la psicología desde la perspectiva de sus estudiantes
Patricia Covarrubias-Papahiu
Revista Iberoamericana de Educación Superior. 2013;4:113-33
11988
Open access
7292
TIC en el trabajo del aula. Impacto en la planeación didáctica
Díaz-Barriga Ángel
Revista Iberoamericana de Educación Superior. 2013;4:3-21
7292
Open access
5190
Neoliberalismo y equidad: la sociedad chilena analizada desde una perspectiva estudiantil1
Oswaldo Méndez-Ramírez
Revista Iberoamericana de Educación Superior. 2013;4:3-25
5190
Open access
4010
Gobernanza, democracia y ciudadanía: sus implicaciones con la equidad y la cohesión social en América Latina
Armando Alcántara-Santuario, Verónica Marín-Fuentes
Revista Iberoamericana de Educación Superior. 2013;4:93-112
4010
Open access
3698
Relación de dictaminadores para el volumen IV de la Revista Iberoamericana de Educación Superior
Revista Iberoamericana de Educación Superior. 2013;4:144-7
3698
Open access
2305
Millonarios o malparados: ¿de qué depende el éxito de los egresados universitarios?
Wietse de Vries, Rebeca Vázquez-Cabrera, David Rios-Treto
Revista Iberoamericana de Educación Superior. 2013;4:3-20
2305
Open access
2223
La educación en sociedades líquidas1
Juan-Carlos Yáñez-Velazco
Revista Iberoamericana de Educación Superior. 2013;4:137-41
2223
Open access
2116
Actuaciones docentes consideradas como incorrectas por los alumnos de Medicina: análisis comparativo entre dos universidades1
Ana-María Rancich, Luciana Yesica Niz, María Paula Caprara, María Eugenia Aruanno, Martín Donato, Miguel-Ángel Sánchez González, Ricardo Jorge Gelpi
Revista Iberoamericana de Educación Superior. 2013;4:95-107
2116
Open access
2109
Evolución histórica de la Universidad de Las Tunas, desde la perspectiva extensionista
Dagneris Batista-de-los-Ríos, Cristina Sánchez-Bustos
Revista Iberoamericana de Educación Superior. 2013;4:35-51
2109
Open access
2051
Evaluación institucional y mejoramiento de la calidad educativa en tres universidades privadas argentinas
Ariana de Vincenzi
Revista Iberoamericana de Educación Superior. 2013;4:76-94
2051
Open access
1942
Reseña de libros
Marín-Méndez Dora-Elena
Revista Iberoamericana de Educación Superior. 2013;4:144-8
1942
Open access
1934
Cambio académico. Los grados universitarios. De la escolástica a los primeros ensayos decimonónicos
Armando Pavón-Romero, Yolanda Blasco-Gil, Luis-Enrique Aragón-Mijangos
Revista Iberoamericana de Educación Superior. 2013;4:61-81
1934
Open access
1898
El docente de educación básica como objeto de estudio en los posgrados en educación de excelencia en Brasil
Luis Sime-Poma
Revista Iberoamericana de Educación Superior. 2013;4:26-44
1898
Open access
1876
Cooperación internacional y educación superior indígena en América Latina: constitución de un campo de acción1
Sylvie Didou-Aupetit
Revista Iberoamericana de Educación Superior. 2013;4:83-99
1876
Open access
1828
Procesos de negociación de significados mediante herramientas colaborativas de internet1
Víctor Gálvez-Díaz
Revista Iberoamericana de Educación Superior. 2013;4:100-23
1828
Open access
1816
Avaliação e feedback no ensino superior: um estudio na Universidade do Minho
Ribeiro-Pereira Diana, Assunção-Flores Maria
Revista Iberoamericana de Educación Superior. 2013;4:40-54
1816
Open access
1725
Perfiles de estudiantes de posgrado en ciencias e ingenierías en Sonora
Valdés-Cuervo Ángel-Alberto, Vera-Noriega José-Ángel, Carlos-Martínez Ernesto-Alonso, Estévez-Nenninger Etty-Haydeé
Revista Iberoamericana de Educación Superior. 2013;4:22-39
1725
Open access
1696
El contrasentido de la enseñanza basada en competencias*1
Jordi Planas-Coll
Revista Iberoamericana de Educación Superior. 2013;4:75-92
1696
Open access
1643
La Reforma de 1843 y los reglamentos del Nacional Colegio de San Ildefonso
Mónica Hidalgo-Pego
Revista Iberoamericana de Educación Superior. 2013;4:56-73
1643
Open access
1642
¿Qué leen los profesores de la Universidad de Sonora? Un estudio sobre la lectura como práctica cultural
Flor-Alejandra Tarazón-Ruíz, Daniel-Carlos Gutiérrez-Rohán
Revista Iberoamericana de Educación Superior. 2013;4:63-75
1642
Open access