Evaluación de pensamientos distorsionados sobre la mujer y la violencia de estudiantes vascoparlantes de enseñanzas medias

Resumen

El objetivo del estudio es evaluar las cogniciones distorsionadas hacia la mujer y la violencia en una muestra de 2.919 estudiantes vascoparlantes de enseñanzas medias (edad media = 14.72; DT = 1.51). Para ello se valida el Inventario de Pensamientos Distorsionados hacia la Mujer y la Violencia (IPDMV) de Echeburúa y Fernández-Montalvo (1998), traducido al euskera, siguiendo el método de traducción inversa. El análisis factorial confirmatorio demuestra que los datos se ajustan mejor a un modelo formado por dos factores y 21 ítems: creencias hacia la mujer (F1) y hacia el uso de la violencia y el maltrato hacia las mujeres (F2). El IPDMV correlaciona con las escalas de sexismo ambivalente (Glick y Fiske, 1996) y doble estándar sexual (Caron, Davis, Halteman, y Stickle, 1993). Los resultados apuntan a que, en general, son menos sexistas las mujeres que los hombres. Además, en la adolescencia existe una tendencia con la edad a mostrarse menos favorables hacia las creencias sexistas. Se comprueba que la deseabilidad social influye en las respuestas de las chicas más jóvenes. En definitiva, el IPDMV adaptado al euskera supone una herramienta válida y fiable.

Abstract

The aim of the study is to assess distorted cognitions against women and violence in a sample of 2,919 secondary school students who speak Basque (mean age = 14.72, SD = 1.51). With this aim, the Inventory of Distorted Thoughts towards Women and Violence (IDTWV) by Echeburua and Fernandez-Montalvo (1998) was validated. It was translated into Basque by using the method of reverse translation. The confirmatory factor analysis data show that the model with the best fit is composed by two factors and 21 items: beliefs towards women (F1) and beliefs about the use of violence and abuse against women (F2). The IDTWV correlates with the ambivalent sexism scale (Glick & Fiske, 1996) and the sexual double standard scale (Caron, Davis, Halteman, & Stickle, 1993). Results indicate that, on the whole, girls are less sexist than boys. Also, adolescents tend to express increasingly less agreement with sexist beliefs the older they are, and finally, the social desirability bias was found to influence girls’ responses, especially among the younger age groups. In sum, it can be concluded that the IDTWV adapted to the Basque language is a valid and reliable tool.