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Aula de educación médica
Formación y desarrollo profesional a través del enfoque japonés del lesson study. Principios para su diseño y aplicación
Training and professional development through the Japanese approach of Lesson Study. Principles for its design and application
Gabriel Hervas
Autor para correspondencia
gabriel@he.u-tokyo.ac.jp

Autor para correspondencia.
Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación Superior, Universidad de Tokio, Japón
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Información del artículo
ISSN: 15751813
Idioma original: Español
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año/Mes Html Pdf Total
2024 Noviembre 33 11 44
2024 Octubre 34 15 49
2024 Septiembre 34 22 56
2024 Agosto 29 20 49
2024 Julio 43 14 57
2024 Junio 29 20 49
2024 Mayo 21 12 33
2024 Abril 44 6 50
2024 Marzo 51 14 65
2024 Febrero 52 36 88
2024 Enero 47 14 61
2023 Diciembre 46 8 54
2023 Noviembre 51 14 65
2023 Octubre 48 15 63
2023 Septiembre 18 7 25
2023 Agosto 20 7 27
2023 Julio 47 4 51
2023 Junio 60 16 76
2023 Mayo 91 7 98
2023 Abril 69 31 100
2023 Marzo 20 37 57
2023 Febrero 41 0 41
2023 Enero 12 0 12
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