Original
Estudio comparativo sobre la función del profesor de educación secundaria como base para la enseñanza del soporte vital: Modelo Cervantes
Comparative study on the role of the secondary school teacher as the key for life support training: Cervantes Model
Ana María Pérez-Bailóna,
, Francisco M. Parrilla-Ruizb, Gerardo Gómez-Morenoc, Jose Damian Herrera-Mingoranced, Antonio Cárdenas-Cruze,f
Autor para correspondencia
a Programa del Doctorado de Ciencias de la Educación, Grupo de Investigación PAIDI CriticalLab CTS 609, Hospital Universitario Virgen de las Nieves, Granada, España
b Facultad de Medicina, Universidad de Granada, Hospital Universitario Clínico San Cecilio, Granada, España
c Departamento de Estomatología, Facultad de Odontología, Universidad de Granada, Granada, España
d Programa de Doctorado en Medicina Clínica y Salud Pública, Universidad de Granada, Hospital Universitario Clínico San Cecilio, Granada, España
e Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación, Facultad de Medicina, Universidad de Granada, Granada, España
f Unidad de Medicina Intensiva, Hospital de Poniente, Almería, España
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| 2024 Febrero | 82 | 17 | 99 |
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| 2023 Noviembre | 48 | 5 | 53 |
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| 2023 Septiembre | 58 | 6 | 64 |
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| 2023 Julio | 59 | 4 | 63 |
| 2023 Junio | 73 | 6 | 79 |
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| 2023 Marzo | 113 | 85 | 198 |
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