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Efectividad del feedback dialógico en la adquisición de competencias clínicas: un estudio longitudinal
Effectiveness of dialogue-style feedback in acquiring clinical skills: A longitudinal study
Claudia Alejandra Bugueño Arayaa,b
a Departamento de Clínica, Universidad Católica del Norte, Coquimbo, Chile
b Red de Innovación e Investigación en Docencia para la Formación del Nutricionista (RIID), Chile
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Información del artículo
ISSN: 15751813
Idioma original: Español
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2024 Diciembre 39 15 54
2024 Noviembre 21 17 38
2024 Octubre 21 13 34
2024 Septiembre 40 18 58
2024 Agosto 103 20 123
2024 Julio 52 22 74
2024 Junio 32 25 57

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