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Efectividad del feedback dialógico en la adquisición de competencias clínicas: un estudio longitudinal
Effectiveness of dialogue-style feedback in acquiring clinical skills: A longitudinal study
Claudia Alejandra Bugueño Arayaa,b
a Departamento de Clínica, Universidad Católica del Norte, Coquimbo, Chile
b Red de Innovación e Investigación en Docencia para la Formación del Nutricionista (RIID), Chile
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Información del artículo
ISSN: 15751813
Idioma original: Español
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2024 Noviembre 17 11 28
2024 Octubre 21 13 34
2024 Septiembre 40 18 58
2024 Agosto 103 20 123
2024 Julio 52 22 74
2024 Junio 32 25 57

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