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Comunicación clínica: por qué, cómo, cuándo y qué (núcleo curricular) enseñar
Clinical communication: why, how, when and what (“Curricular nucleus”) to teach
Roger Ruiz Morala, Cristina García de Leonardoa, Fernando Caballero Martíneza
a Facultad de Medicina, Universidad Francisco de Vitoria, Madrid, España
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Información del artículo
ISSN: 15751813
Idioma original: Español
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2024 Octubre 130 23 153
2024 Septiembre 153 60 213
2024 Agosto 186 92 278
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2024 Febrero 101 25 126
2024 Enero 117 23 140
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2023 Noviembre 82 11 93
2023 Octubre 155 23 178
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2023 Agosto 114 24 138
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2021 Diciembre 105 41 146
2021 Noviembre 86 44 130
2021 Octubre 148 38 186
2021 Septiembre 150 67 217
2021 Agosto 80 26 106
2021 Julio 70 14 84
2021 Junio 108 46 154
2021 Mayo 90 53 143
2021 Abril 151 54 205
2021 Marzo 111 66 177
2021 Febrero 104 75 179
2021 Enero 86 58 144
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2020 Octubre 148 58 206
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2019 Octubre 83 48 131
2019 Septiembre 321 100 421
2019 Agosto 73 43 116
2019 Julio 84 36 120
2019 Junio 116 63 179
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2019 Abril 102 51 153
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2019 Febrero 61 30 91
2019 Enero 51 36 87
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