Artículo especial
Esquema CARAIPER: una estrategia de enseñanza-aprendizaje del razonamiento clínico
CARAIPER scheme: A teaching-learning strategy of clinical reasoning
Verónica Daniela Durán-Pérez
Departamento de Investigación en Educación Médica, Facultad de Medicina, Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad de México, México
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| 2024 Octubre | 127 | 37 | 164 |
| 2024 Septiembre | 173 | 53 | 226 |
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| 2022 Agosto | 121 | 50 | 171 |
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| 2022 Marzo | 185 | 28 | 213 |
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| 2021 Mayo | 132 | 15 | 147 |
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| 2020 Octubre | 137 | 20 | 157 |
| 2020 Septiembre | 139 | 17 | 156 |
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| 2020 Julio | 121 | 36 | 157 |
| 2020 Junio | 111 | 50 | 161 |
| 2020 Mayo | 76 | 24 | 100 |
| 2020 Abril | 146 | 33 | 179 |
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| 2020 Febrero | 162 | 38 | 200 |
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| 2019 Julio | 123 | 32 | 155 |
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| 2019 Enero | 27 | 35 | 62 |
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| 2018 Octubre | 82 | 36 | 118 |
| 2018 Septiembre | 98 | 19 | 117 |
| 2018 Agosto | 1 | 38 | 39 |
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| 2018 Marzo | 12 | 24 | 36 |
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