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Aprendizaje colaborativo internacional en línea como estrategia para el desarrollo de competencias transversales en la educación superior, una experiencia desde la carrera de fonoaudiología
Collaborative online international learning as a strategy for the development of transversal competences in higher education, an experience from the speech and language pathology degree
Daniel Rodríguez Marconia,
Autor para correspondencia
drodriguez@uct.cl

Autor para correspondencia.
, Michelle Lapierre Acevedob, Mariel Serrac, Leda Zanetti Fontainec, Cristina-María Sanabriac, Héctor Quiroz Almunad
a Carrera de Fonoaudiología, Departamento de Procesos Terapéuticos, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Católica de Temuco, Temuco, Chile
b Escuela de Terapia Ocupacional, Facultad de Salud, Universidad Santo Tomás, Temuco, Chile
c Escuela de Fonoaudiología, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba, Argentina
d Dirección de Desarrollo y Evaluación Curricular, Dirección General de Docencia, Vicerrectoría Académica, Universidad Católica de Temuco, Araucanía, Chile
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Información del artículo
ISSN: 15751813
Idioma original: Español
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2024 Diciembre 90 9 99
2024 Noviembre 251 19 270
2024 Octubre 231 15 246
2024 Septiembre 264 23 287
2024 Agosto 152 23 175
2024 Julio 125 13 138
2024 Junio 115 26 141
2024 Mayo 223 21 244
2024 Abril 81 11 92
2024 Marzo 120 17 137
2024 Febrero 119 25 144
2024 Enero 68 24 92
2023 Diciembre 69 33 102
2023 Noviembre 86 21 107
2023 Octubre 85 34 119
2023 Septiembre 53 12 65
2023 Agosto 27 5 32
2023 Julio 48 49 97
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