Información de la revista
Editorial
Aula de educación médica
La evaluación del desempeño o de las competencias en la práctica clínica. 2.ª parte: tipos de formularios, diseño, errores en su uso, principios y planificación de la evaluación
Jesús Morán-Barrios
Educación Médica. 2017;18:2-12
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Artículos especiales
Talleres integrados de medicina clínica: un enfoque innovador para fomentar la adquisición de competencias clínicas transversales en el grado de medicina
Félix Gutiérrez, Mar Masiá, Reyes Pascual
Educación Médica. 2017;18:13-21
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Modalidades de formación de instructores en simulación clínica: el papel de una estancia o pasantía
Esmérita Ignacia Opazo Morales, Elena Rojo, José M. Maestre
Educación Médica. 2017;18:22-9
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Originales
Sensibilidad de los alumnos admitidos en una facultad de medicina en aspectos relacionales, organizativos y éticos de la práctica clínica
Roger Ruiz Moral, Fernando Caballero Martínez, Cristina García de Leonardo, Diana Monge
Educación Médica. 2017;18:30-6
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Aprendizaje centrado en las perspectivas del paciente: el caso de las escuelas de medicina en México
Silvia Lizett Olivares Olivares, María de los Ángeles Jiménez Martínez, Mildred Vanessa López Cabrera, José Antonio Díaz Elizondo, Jorge E. Valdez-García
Educación Médica. 2017;18:37-43
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Programa de especialización en Enfermería Familiar Comunitaria. Una realidad en Ecuador
Carlos Gafas González, Angélica Herrera Molina, Yolanda Elizabeth Salazar Granizo
Educación Médica. 2017;18:44-8
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Propuesta para el diseño de una guía didáctica en la disciplina Bioquímica
Pedro Luis Bravo Hernández, Kelly Santos Smith
Educación Médica. 2017;18:49-55
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Un novedoso proceso de consulta a los docentes para la definición del perfil de egresado en una carrera de medicina
Eduardo Durante, Gisela Schwartzman
Educación Médica. 2017;18:56-60
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Fiabilidad de la técnica del cálculo del nivel aceptable de resultados en pruebas de preguntas de elección múltiple
Juan F. del Cañizo, Mercedes Sanz Sáncheza, Pedro García-Barreno
Educación Médica. 2017;18:61-6
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Investigación en pregrado: interés según sexo y ciclo académico
J. Jhonnel Alarco, Guillermo Changllio-Calle, Mabel Cahuana-Salazar
Educación Médica. 2017;18:67-73
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Original breve
Validación inicial de una Escala Breve de Satisfacción con los Estudios en estudiantes universitarios de Lima
César Merino-Soto, Sergio Dominguez-Lara, Manuel Fernández-Arata
Educación Médica. 2017;18:74-7
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Cartas al director
Obstáculos para la investigación científica en estudiantes de Medicina del Paraguay
Carlos Miguel Rios-González
Educación Médica. 2017;18:78-9
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Publicación científica estudiantil: un vistazo a la realidad guatemalteca
Kevin Martinez-Folgar, Vivian María Salomon
Educación Médica. 2017;18:79
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