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Información de la revista
Número
Vol. 20. Núm. 1.
Páginas 1-68 (enero - febrero 2019)
Editorial
Una clase en un aula
Jesús Millán Núñez-Cortés
Educación Médica. 2019;20:1
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Originales
Educación interprofesional a través de la atención domiciliaria: experiencia tras 2 años de implementación en los grados de Medicina y Enfermería de la Universidad Europea de Madrid
Juan Luis González Pascual, Natalia Cuesta Rubio, Blanca Sanz Pozo, Pilar González Sanz, Andrés López Romero, Marcos José Muñoz Balsa, Eva Icaran, Juan José Beunza
Educación Médica. 2019;20:2-7
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Evaluación de la asimilación cognitiva de conceptos básicos de microbiología en alumnos de Bioquímica y Farmacia
María Alejandra Soloaga, Patricia Alejandra Córdoba, Sergio Rodolfo Torres-Ochoa
Educación Médica. 2019;20:8-14
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Evolución de la enseñanza de Geriatría en las facultades de Medicina españolas
Jesús Mateos-Nozal, Alfonso José Cruz-Jentoft, José Manuel Ribera Casado
Educación Médica. 2019;20:15-20
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Propiedades psicométricas del Dundee Ready Education Environment Measure en la Odontología
Yuri Castro-Rodríguez, Lady Huamán-Aguilar, Claudia Piscoche-Rodríguez
Educación Médica. 2019;20:21-7
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Validación psicométrica de la Escala de gravedad de fatiga en médicos residentes mexicanos
Rocío Elizabeth Duarte, Eduardo Velasco, Juan José Sánchez-Sosa, Lucina Isabel Reyes-Lagunes
Educación Médica. 2019;20:28-36
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Diseño y validación de un simulador híbrido de paracentesis
Alba Brenda Daniel Guerrero, Aline Mendoza Méndez, Jesús Ángel González Sánchez, Magaly I. Mancera Rangel, Marcela I. Torres Lugo, Sandra L. Valdéz Ávila, Sara Morales López, Sofía Murúa Beltrán Gall
Educación Médica. 2019;20:37-41
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Aula de educación médica
Primera clase: guía docente
Jesús Fernando Escanero Marcén
Educación Médica. 2019;20:42-8
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Revisión
Integración de la investigación y la enseñanza en las universidades médicas
Iván R. Gutiérrez Rojas, Hipólito Peralta Benítez, Homero C. Fuentes González
Educación Médica. 2019;20:49-54
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Artículos especiales
Esquema CARAIPER: una estrategia de enseñanza-aprendizaje del razonamiento clínico
Verónica Daniela Durán-Pérez
Educación Médica. 2019;20:55-9
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Tesis doctorales de Medicina defendidas por mujeres pioneras en España (1882-1954)
Inés M. Fernández-Guerrero, Cristina Fernández-Guerrero, Antonio Fernández-Cano
Educación Médica. 2019;20:60-6
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Cartas al director
Comentarios referentes a los desafíos del profesorado clínico en la educación médica
José Ruelas-Figueroa, María Román-Tequén, Fiorella Román-Tequén, Nelly Vilca-Ortega, Oscar Munares-Garcia
Educación Médica. 2019;20:67-8
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